简介：摘要：在高中的数学教学中，教师应该注重建模教学，要通过建模教学帮助学生进行模型构建，让学生能够参与整个知识的形成过程，发展他们的数学思维，用知识帮助他们搭建一个全新的数学模型，更好地解决实际问题。只有这样，学生才能够逐渐培养自身的数学核心素养。文章基于此点，对高中数学建模教学策略进行了研究与实践。
简介：摘要：新课改背景下的高中数学应更注重提升学生的学习质量和综合数学素养。但由于学生之间数学能力水平存在差异性，传统大班授课制下对班级学生的统一管理和教学，并不能满足所有学生的发展需求，反而容易加剧两极分化。分层教学的应用，则能针对这一问题提供有效的解决策略。文章立足高中数学教学，对分层教学的应用进行了简要分析。
高中数学建模教学策略的研究与实践
分层教学在高中数学教学中的应用分析
