简介：摘要：早期阅读，是有效促进幼儿增长知识和开阔眼界的重要方式，是幼儿园教学的重要组成部分。早期阅读，可以提高幼儿的观察能力、想象能力以及语言组织表达能力，促进其健康全面发展。目前，随着教育的不断改革，如何更好的培养幼儿早期阅读的兴趣，激发幼儿的探索欲，就成为了广大一线幼儿教师亟待解决的问题。因此，本文就从早期阅读的重要性和现状分析着手，展开对幼儿早期阅读兴趣培养的策略进行深入探讨，力求可以寻找更适合培养幼儿早期阅读兴趣的方式方法，为幼儿的健康成长做好铺垫。

简介：摘要：2016年10月9日教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿核心素养课程体系通过文学素养课程、音乐素养课程、科学素养课程、儿童生活主题课程等系列课程，综合培养幼儿文化认同、申辩思维、沟通能力、合作素养、创新能力等基础素养。2022年2月15日，教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》对于新时代学前教育要求通过更加具象化的方式进行规定，表示幼儿园要坚持以游戏为基本活动，理解尊重幼儿并支持其有意义地学习，珍视游戏和生活的独特教育价值。所以循着“以游戏为本”的教育理念，幼儿园教师可以在幼儿园自主游戏中培养幼儿学习品质。

简介：摘要：胃肠镜下黏膜切除术（Endoscopic Mucosal Resection, EMR）作为一种微创治疗手段，已被广泛应用于早期结肠癌的治疗。本研究旨在评估EMR治疗早期结肠癌的临床效果，包括手术安全性、有效性以及患者术后生活质量。通过对100例接受EMR治疗的患者进行为期2年的随访，我们发现手术成功率达到95%，术后并发症发生率低，且患者术后恢复迅速。此外，术后病理分析显示，98%的患者实现了完全切除，未发现局部复发。

简介：摘要目的分析和探讨早期护理干预对胎膜早破新生儿黄疸治疗效果的影响。方法从2016年1月-2016年12月进入本院儿科进行治疗的胎膜早破黄疸新生儿中抽取104例，随机分为早期护理干预组（52例）和常规护理干预组（52例），分别接受早期护理干预和常规护理干预。结果早期护理干预组患儿的首次排便时间、胎便变黄时间和血清胆红素水平均显著低于常规护理干预组，P<0.05；早期护理干预组患儿的体重、治疗总有效率和护理满意度均显著高于常规护理干预组，P<0.05。结论早期护理干预能降低胎膜早破黄疸新生儿血清胆红素水平，提高治疗总有效率，值得推广。

简介：摘要：幼儿教育活动的开展具有一定特殊性，在实际教学工作开展时，应当契合新时期幼儿身心成长的一般规律，合理运用现代信息技术，为幼儿建构全新的成长环境，启蒙幼儿的心智思维，促进幼儿身心健康成长。基于此，本篇文章对幼儿教育教学中信息技术的合理运用进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文从规范为先，利用国学经典来为幼儿树立文明礼仪的培养目标、渗透为主，在幼儿日常生活中浸润国学要素和配合为辅，在家园共育中促进幼儿养成良好习惯三个方面研究了以国学礼仪为载体培育幼儿良好习惯的策略，希望能够通过本文的研究为相关教育教学人员提供参考意见和思路，做好幼儿培育工作。

简介：摘要：本文从规范为先，利用国学经典来为幼儿树立文明礼仪的培养目标、渗透为主，在幼儿日常生活中浸润国学要素和配合为辅，在家园共育中促进幼儿养成良好习惯三个方面研究了以国学礼仪为载体培育幼儿良好习惯的策略，希望能够通过本文的研究为相关教育教学人员提供参考意见和思路，做好幼儿培育工作。

简介：摘要：幼儿教育关乎孩子一生，因此其受重视程度也越来越高。如何利用先进管理模式使幼儿得到身心全面健康发展的目标，帮助他们形成积极向上的乐观态度，这是所有幼儿教师需要思考的问题。随着时代的不断进步与发展，幼儿园精细化管理要求逐渐增多，这就要求教师在不断实践中探索符合幼儿年龄阶段和心理特征的有效管理方法，为后期发展奠定基础。