简介:【摘要】目的:观察信息-动机-行为干预在烟雾病术后语言障碍患者早期康复护理中的效果。方法:选取2023年3月至2024年3月本院收治的烟雾病术后语言障碍患者52例,按照数字盲选法分为对照组(n=26)和观察组(n=26),对照组:常规早期康复护理干预,观察组:常规早期康复护理干预+信息-动机-行为干预。对比两组语言功能、干预依从性、负性情绪。结果:干预后观察组语言功能评分较对照组高(P<0.05)。观察组干预依从性为96.15%,高于对照组65.38%(P<0.05)。干预后观察组负性情绪评分低于对照组(P<0.05)。结论:在烟雾病术后语言障碍患者早期康复护理中施行信息-动机-行为干预,可促进其语言功能恢复,提高依从性,减缓其不良情绪。
简介:摘要:语文作为义务教育阶段的主要学科,其对学生语言组织能力、理论结合实践能力的培养极为重要,而在小学语文教材中,精读、略读、课外阅读“三位一体”的阅读教学体系为小学语文阅读教学注入了全新的活力。其中,略读的难度相较于其他两项有所增加,教师在设计略读教学内容时,要注重精读与略读相辅相成,省略无关紧要的部分,抓住文章的核心思想,粗略了解文章内容,实现由略读向精读的知识迁移。而随着略读教学的实施,一些教学工作者发现其教学质量并不尽如人意,部分教师对略读教学的认知程度不足,难以区别重点与难度,略读倾向不足等问题。为了从根本上提升略读教学质量,教师要不断致力于上述问题的有效解决。文章基于小学语文教学课堂的视角,分析了生本课堂理念下的略读课教学设计策略。
简介:【摘要】目的:评定住院护理流程可视化管理系统用于提高住院患者健康教育知晓率的效果。方法:选取住院患者300例介于2020年1月-2022年6月,开展简单随机化法分组,150例常规健康教育方案者为对照组,150例住院护理流程可视化管理系统健康教育方案。结果:评定健康知识知晓度显示试验组优良率更高(P<0.05);护理服务满意度评定显示试验组总满意率更高(P<0.05);展开生活质量对比显示试验组评分更高(P<0.05)。结论:住院患者接受住院护理流程可视化管理系统健康教育方案干预,能促使其健康知识知晓度、护理服务满意度与生活质量的提高,意义重大。
简介:摘要:电网公司主要负责电网运行、管理和建设,也就是政府和公司分开后的电网运行、管理和建设。电网公司要对正在建设的工程项目进行监督和管理,既要保证工程的成本、质量和安全,又要承担公司的职责,保证工程的可持续发展,并且在达到经济效益的同时,也要考虑到社会的利益。本篇文章从“十一五”时期河北省南方电力市场的电力投资与收入状况入手,对“十一五”期间电力系统的综合效益进行了综合的分析与评估。