简介:摘要:“以生为本”理念的提出,使新课程下的初中英语教学面临着全新挑战,同时更为高效课堂构建给予了全新指引。而英语学科显著的工具性、交际性、基础性特性,使得其高效课堂、有效教学的实施,必然离不开科学、精准、丰富的教学活动驱动,以及教师的深度指引与多元驱动。可以说,只有将教师的引导、学生的参与深度融合起来,方可切实转变师生的课堂角色定位,也自然更利于教学实效的强化与学生素养的塑造。基于此,教师应以深入研究、解析“以生为本”思想的内涵为切入点,来加强对课堂教学途径、方式、手段的优化与创新。通过鲜活认知生态的营造,为学生提供更多在自由、和谐、欢悦的课堂氛围内学英语、用英语的机会,以更好提升课堂实效,切实促进学生发展。使学生在积极参与、深度体验中切实感知英语内涵与魅力,并将课内所学灵活迁移至课外的交际与运用领域,来确保课堂实效,来塑造学生素养。
简介:摘要慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)发病率高,危害大。肾脏功能的减退会同时伴随着肾脏结构的变化,血肌酐对肾功能的评估相对滞后,肾活检可评估局部肾脏结构,但因为有创不具有可重复性,迫切需要寻找可准确重复无创评估CKD进展的影像学工具。近年来,超声剪切波弹性成像(shear wave elastography,SWE)作为一种新型实质脏器影像评估方法而受到关注。本文尝试综述SWE的技术原理、技术特点、分类标准,并阐述肾脏独特的物理特性对SWE评估肾脏的潜在影响和应对策略,展望该技术在CKD中的应用前景。