简介：摘要：落实践行“五育并举”教育理念，是当前学校在“双减”政策下的工作使命。我校通过开展德育活动、公益课堂活动、社团课活动、劳动实践活动、家长进课堂活动等多样化课堂教学活动，从而促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

简介：

简介：摘要艰难梭菌是引起抗生素相关性腹泻和医疗机构相关性腹泻的重要病原，在欧美引起暴发流行，造成沉重疾病负担。然而我国艰难梭菌感染调查缺乏统一的诊断原则和检测技术规范，我国艰难梭菌感染率和疾病负担尚不明确。因此中国CDC传染病预防控制所联合全国其他11家单位撰写《艰难梭菌感染诊断（T/CPMA 008-2020）》中华预防医学会团体标准，以“合法性、科学性、先进性、可行性”为原则，给出了艰难梭菌感染的危险因素、诊断原则、诊断和鉴别诊断。旨在提高临床感染性腹泻中艰难梭菌感染诊断的准确性，指导监测工作开展，明确我国艰难梭菌感染的风险和疾病负担。

简介：习近平总书记在全国教育大会上强调,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师的政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。教育兴,则国兴;教育强,则国强。尊师重教是中华民族的优良传统,也是教育发展之必需。

简介：2015年年初，一则新闻至今让我们回味：“据说这是山大某院期末考试的最后一道题，18分：选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分，完全不相符得0分。好吧，老师你赢了!”当高校期末考试正在紧锣密鼓地进行时，网络上突然疯传这样一条微博。记者通过多方打听，终于找到了这位被网友称为“神一样的老师”——山大管理学院的王怀明副教授。“题是真的，是人力资源专业的绩效管理考核课期末考试题，但事情不是网上说的那样。”

简介：一、自调节机制及其启示1．自调节机制的内涵界定在自然条件下，生态系统总是朝着种类多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展，直到使生态系统达到成熟的最稳定状态为止。整个人类赖以生存的自然界和生物圈是一个高度复杂的具有自我调节功能的生态系统，保持这个生态系统结构和功能的稳定是人类生存和发展的基础。

简介：本文主要分析了在高校“两课”教学中开展研究性学习的重要意义与有利条件，重点讨论了在“两课”教学中如何开展研究性学习的问题。

简介：笔者认为，对不能忍受病痛折磨的垂危患者实行安乐死，不但意义重大，完全必要，而且有着充足的哲学依据。安乐死符合尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理，符合量变质变辩证关系原理，符合否定肯定辩证关系原理，符合人的价值原理。