简介:【摘要】目的:分析液体石蜡油在预防骨科俯卧位手术病人皮肤压力性损伤中的应用效果,并循证评估皮肤压力性损伤情况及干预前后生活质量。方法:研究时间区间2023年09月~2023年10月,收集于我院进行骨科手术的病人68例为研究对象,以阿拉伯数字分配法1:1分组处理。对照组(n=34)和观察组(n=34)分别给予常规干预、联合液体石蜡油涂抹。借鉴《NPUAP压力性损伤分期》评估,对比两组皮肤压力性损伤情况[Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级、分级不明、深部组织压力性损伤];借鉴《生活质量综合评定问卷(GQOL-74)》,对比两组生活质量[躯体、心理、社会、物质]。结果:(1)在术后30min内,护理人员协同手术医生仔细评估后,观察组病人34例中仅有1例发生皮肤压力性损伤,且等级评估为Ⅰ级,发生率1/34(2.94%),对照组病人34例中有6例发生皮肤压力性损伤,且等级评估Ⅰ级3例、Ⅱ级3例,发生率6/34(17.65%),但在术后12h内,两组病人经对症处理后皮肤压力性损伤均得到良好恢复,询问其有无不适感受,均自我感觉尚可,校正 =2.548,P=0.110。(2)干预后,观察组生活质量能各维度评分均明显高于对照组,P<0.05。结论:液体石蜡油在预防骨科俯卧位手术病人皮肤压力性损伤中的应用效果良好,虽无法彻底杜绝皮肤压力性损伤的发生,但相比于常规干预,此干预方法仍颇具成效,值得临床医务人员应用推广。
简介:摘要:美术是用笔墨勾勒书法画作的艺术形式,表达了作者的欢乐、喜悦、忧愁、愤怒、激情、坚强、希望的情绪。它可以发掘人们的潜意识,让更多人看清自己的内心世界,并把这种心里的情绪表达出来。同时,它也是一种精神慰藉,可以传递不同情绪,也可以传递力量。随着时代的发展与进步,多元文化背景下国家和社会越来越重视对美术艺术人才的培养,开展小学美术教育有利于培养学生的艺术素养,提高学生的综合素质与审美水平,进而促进学生的全面发展。为了在理论上探讨将民间美术资源应用于小学美术教学的可行性这一问题,本文将在民间美术与小学美术教学的发展现状、民间艺术资源融入小学美术教学的重要影响与将民间艺术资源合理融入小学美术教学的有效途径三个方面进行事实论述与问题分析并提出解决措施。