简介：摘要： 随着教育的不断发展，小学的数学在教学法上取得了很大的进步，教育效率进一步得到了改善。但是在教育方面，小学数学也受到传统教育概念的影响，它在一定程度上提高了小学数学的教育效率。创新是小学数学要在加强基础知识教育的同时也应改注意的问题。注意学生的创新教育，根据教育的目标和课题，探索和培养学生的实践性创新能力和思考能力，特别是计算能力和思考能力，实现教育内容、教育方法、教育最优化、教育方法的最优，。提高教育质量。

简介：摘要：随着当前素质教育的不断发展，培养学生的德育素养已经变得越来越重要。在各个科目中培养学生的德育素养已经成为一种趋势，而高中语文学习任务群正是用于发展学生语文核心素养的新型教学模式，由于其形式多样，内涵丰富。因此可以将任务群教学模式应用到高中语文的教学当中，这样更有利于培养学生的德育素养。这样既顺应了当前教育形势的发展，同时也有利于语文教育向德育素养的渗透。故本文将从以任务为导向、以项目为载体以及以内容作输出三个方面入手，对立足于任务群教学模式下该如何培养好学生的德育素养这一问题进行剖析。

简介：摘要：现如今，教育教学正处于新一轮基础教育课程改革开展和实施的背景下，高中化学教学因此而面临着全新的任务和要求，亟需实现全面的转变和优化，构建高效的课堂教学。基于此，本文将结合教学实践经验，从合理利用信息技术、积极构建学习小组、巧妙设置生活情境三个维度出发，来分析新课改下实现高中化学高效课堂教学的基本方法和具体策略。

简介：摘要：近年来，随着社会的快速发展与教育的不断深化改革，小学阶段教育教学工作成为了义务教育阶段至关重要的基础。随着社会的快速发展与计算机信息化的快速普及，多媒体成为了教育教学工作中的新型教学方式，为教育教学领域带来了创新。在小学音乐教学中，使用多媒体能够使课堂充满趣味性，同时能够拓展学生的视野与知识面。在传统的小学阶段音乐教学中，由于学生对于音乐的学习兴趣低下并且对音乐这一门课程没有正确的认识，导致学生的兴趣爱好得不到有效的发展，不利于学生的成长与发展。

简介：摘要：小学音乐教学是小学生接触世界的重要途径，也是培养学生审美能力、愉悦学生身心以及发展学生兴趣的关键。所以，我们在培养核心素养的教学理念指导下，研究小学音乐教学策略，对小学生的成长和学习都是十分有帮助的。

简介：摘要：从小学中段阶段开始，学生开始正式进行英语知识的学习以及能力的训练。随着学习的不断深入，学生所接触到的英语知识也越来越复杂，难度越来越高。进入初中之后，学生需要学习的课程增多，学习的压力也逐渐加大，因此为了顺利进行小初课堂教学的衔接，帮助学生更好地适应中学阶段的学习模式。在小学高年级阶段的教学实践中，教师要通过一系列的教学措施对英语课堂进行改进与转变。从而让学生的英语能力得到提升与发展，为实现小初课堂教学的顺利衔接提供保障。

简介：摘要：生物学是一门以实验为基础的自然科学。学生要想学好生物学，实验是必不可少的一个环节。教师基于核心素养改进高中生物实验，有利于更高效地实现教学目标，提高学生的核心素养。但是当前高中生物实验已经形成了固定模式，如何打破固定模式，改进生物实验呢？基于此，以下对高中生物实验教学中核心素养的培养策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物和问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的思维。学生在学习中养成理性思维，有助于透彻、深刻地理解知识本质，使得思维更加严谨、务实。高中生物知识点较多，教师在培养学生的理性思维时，应做好相关的研究，积极采取针对性培养策略，顺利高效地完成培养任务。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中生物教学中有效培养学生理性思维的尝试提出了一些建议，仅供参考。