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8 个结果
  • 简介:摘要: 探讨了水利工程中灌溉系统的优化与效率提升问题。通过综合运用现代技术手段和理论模型,对灌溉系统的设计、管理和运行进行了深入分析和研究。通过优化灌溉设施布局、改进水资源利用方式以及提高灌溉技术水平,有效地提升了灌溉系统的效率和水资源利用率,为农业生产提供了可持续的技术支持。研究成果对于提高农业生产效率、保障粮食安全和实现农村可持续发展具有一定的理论和实践指导意义。

  • 标签: 水利工程 灌溉系统 优化 效率提升 水资源利用
  • 简介:摘要:目的:全面分析系统护理干预内容,探究慢性胃炎合并胃溃疡患者的实施效果。方法:研究患者筛选82例,在就医后发现,疾病分型为:慢性胃炎合并胃溃疡,划分组别后,包括:对照组、实验组,指导原则为:电脑随机法,在全部患者调查后,入院时间介于2023年3月至2024年1月;在治疗阶段,常规护理用于对照组,系统护理用于实验组,比较最终疗效。结果:护理总有效率、生活质量统计后,实验组(95.12%、91.27±1.88分)VS对照组(80.49%、80.13±2.69分),展现出了更高水平,P<0.05。结论:临床治疗阶段,系统护理的开展效果更佳,既可减轻慢性胃炎合并胃溃疡患者疾病症状,又能提高患者总有效率、生活质量,可大力推行。

  • 标签: 系统护理 慢性胃炎 胃溃疡患者 总有效率 生活质量
  • 简介:摘要:在现代教育的背景下,职业教育也发生了变化。中职院校要坚持立德树人的原则,既要扎实学生的文化基础,也要提升学生的品德素养。所以,要在各个学科教学中渗透思政教育的内容,英语课程也不例外。基于上述,本文围绕中职英语教学中如何有效开展课程思政建设为题展开研究。

  • 标签: 中职英语 课程思政建设 策略
  • 简介:【摘要】目的:对临床病理技术进行分析,并探讨对于胸腔积液病人细胞块诊断中的作用。方法:参与本次研究的主要成员为我院2020年10月-2022年1月进行治疗的80例胸腔积液病人,并将其进行分组,分组方式依据病人入院就诊时间进行分配,对照组与观察组,每组设定病人的数量为40例,对照组病人进行胸腔积液外观检查,观察组病人则采用细胞涂片检验方式,比较两组检验结果的诊断价值。结果:对两组病人提供了不同的检测方法后,观察组检测阳性率具有优势性,与对照组对比存在明显差异,且准确性更高。结论:细胞涂片检验方式应用于胸腔积液病人诊断病理状况,其准确性更高,适合在临床推广使用。

  • 标签: 胸腔积液 细胞块 诊断 临床病理技术
  • 简介:【摘要】目的:探究阴道分泌物对于临床尿液常规检验结果影响以及相应对策。方法:参与本次研究的主要成员均于2020年1月份至2021年1月份我院60例进行尿液常规检测的病人,并使用随机平衡的方式分为甲组和乙组,每组设定成员的数量为30例,对甲组病人的尿液检测使用常规检查;乙组病人的尿液检验使用阴道分泌物抑制后尿液检查,对两组病人尿液的检测结果进行比较,同时比较其满意度。结果:为甲组和乙组的病人进行了不同的检测后,乙组病人的检测准确性更高,病人的满意度也更高,P

  • 标签: 阴道分泌物 尿常规 检验结果
  • 简介:【摘要】目的:本文探析HE染色技术在病理诊断中的应用效果。方法:此次研究选取本院病理科在2020年10月-2022年6月期间检测的200例病理标本,比较两组病理标本染色合格率、标本合格率及不同类型病理组织切片染色合格率差异。结果:研究组病理标本在染色合格率、标本合格率及不同类型病理组织切片染色合格率显著优于常规护理组,P<0.05说明存在对比意义。结论:HE染色可以在病理诊断中发挥重要的作用,但在具体应用的过程中,需严格按照规范制作,根据不同组织完成对应的固定、脱水、切片操作,提高制片质量,保障病理诊断结果的准确性,为医师诊疗提供更加可靠的参考依据。

  • 标签: 病理技术 病理诊断 HE染色 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:在贫血的诊断鉴别当中应用血常规检验,探究其实际价值。方法:在2020年6月~2022年6月期间,邀请25名巨幼细胞性贫血患者(A组)、50名缺铁性贫血患者(B组)、50名健康人员参与本次实验,三组人员均接受血常规检验,通过对比结果当中的RDW、MCV、Hb、RBC、MCH、RBC/MCV对血常规价值进行判定。结果:A组的RBC/MCV和Hb数值最低,为3.49±1.18和86.20±7.84。B组的RBC、MCV和MCH数值最低,为3.18±0.37(×1012)、70.02±6.54、24.12±3.39。对照组的RDW最低,为14.20±1.34。结论:血常规可以有效诊断贫血并鉴定部分贫血类型。

  • 标签: 血常规检验 贫血 鉴别诊断
  • 简介:摘要:在小学阶段教学中,英语教学非常重要,教学生活化,实质是有机整合英语教学和生活,可有效提高学生英语语言综合运用能力。本文以小学英语教学生活化为主题展开分析,在简要介绍小学英语教学生活化内涵的基础上,总结介绍了小学英语教学生活化的重要性和具体教学策略,以期为提高小学英语教学效果提供一些思路。

  • 标签: 小学英语 生活化 内涵 策略