简介：摘要：德育教育一直是小学教育期间比较重要的教学内容，随着新课程改革等现代化教育理念的不断推进与实施，小学德育教育的重要性也逐渐凸现出来，如何有效实施相关教育激励策略，让学生自主形成良好的思想品德素养，已经成为当前小学班主任比较重视的教育问题与教学工作内容。基于此，本文详细分析了小学班主任德育教学中如何有效实施激励策略。

简介：摘要：在新课改不断深化的进程中，核心素养理念的融入，为教师教学指引了新方向。每门学科都有自身的核心素养。语言能力尧思维品质尧文化意识和学习能力是英语学科核心素养的四个基本特质，是学生生存发展必备的关键能力和优秀品格。阅读教学是初中英语教学重点。教师应该在顺应初中生身心发展的前提下，在英语阅读教学中渗透核心素养，这是学生拓宽知识面尧夯实语言基础尧培养英语思维和情感态度的重要途径。基于此，本文详细分析了小学英语阅读教学中渗透核心素养的策略。

简介：摘要：随着经济全球化发展，基础教育对英语教学提出了更高的要求。在探究高效英语教学的过程中，教师明确小学英语教学中现实存在的问题。教育事业的不断发展催生了越来越多的教学方法，以满足学生学习所需、提升教学效果。英语是现代教育的一门重要学科，学生在学习英语的过程中会面临一定困难，情境教学法的出现和应用可以帮助学生克服英语学习困难、突破学习瓶颈。基于此，本文详细分析了情境教学法实施于小学英语的教学策略。

简介：摘要：经济全球化背景下，英语作为重要的信息载体之一，已成为人们广泛使用的一种语言。然而学生的日常生活中并没有运用英语的环境，所以课堂是学生构建英语知识体系的重要阵地。因此，在小学英语教学中，教师需要及时的转变传统的教学理念，调整教学模式，运用丰富的教学方法来发挥学生的主观能动性，结合学生的实际情况来开展教学，从而强化学生的学习效果，提升教学的有效性，实现学生英语核心素养的提升。基于此，本文详细分析了小学英语课堂教学培养学生核心素养的实践与思考。