简介：作者简介包敏（19700414-）,女,副主任护师,本科，毕业院校南京医科大学,现从事护理工作。摘要目的探讨应用临床护理路径对糖尿病住院患者实施健康教育的效果。方法79例糖尿病患者随机分为观察组与对照组，对照组39例，观察组40例，观察组按照规定的临床护理路径进行健康教育，对照组采用传统健康教育方法，比较2组患者住院期间满意度和健康教育知识达标率。结果观察组在健康教育达标率、患者满意度方面均明显优于对照组，差异有统计学意义（均P＜001）。结论应用临床护理路径对糖尿病患者实施健康教育，可以提高患者对健康知识的掌握度和对护理工作的满意度，并可提高护理工作质量。
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