简介：
简介：教师专业化是当今世界各国教育领域共同关注的问题之一.我国现有的促进教师专业化发展的培训模式存在较为严重的弊端,出现了教师参与培训热情不高,培训内容陈旧、形式单一,师资质量不高等方面的问题.因此,迫切需要构建促进教师专业化发展的培训新模式.
大数据助推我区就业资金审计成效卓著
谁动了企业新型学徒制培训资金这块“奶酪”？
新课改视角下的教师专业化发展初探
