简介：摘要：本文旨在探讨高中地理教学中核心素养指向下的大单元整体学习方法。核心素养是指学生在特定学科领域中应具备的基本能力和知识，它是培养学生终身学习和发展的关键因素。地理学作为一门综合性学科，需要学生具备跨学科知识和能力，因此在地理教学中注重培养学生的核心素养非常重要。本文将探讨大单元整体学习方法在高中地理教学中的应用和效果。通过对不同大单元的学习目标设定、任务设计和评价方式的实施情况进行分析，旨在为地理教师提供可行的教学策略和方法，进一步促进学生核心素养的培养和发展。
核心素养指向下的高中地理大单元整体学习探究
