简介:高中新课程改革在我省已全面铺开.教学课堂是基础教育课程改革的主战场。因此,优化课堂教学是课程改革的核心。新课程理念指导下的课堂是开放的、动态的、生成的,同时课堂教学不能脱离预设,所以在开放的课堂教学中,处理好生成与预设的关系。是提高课堂教学效益的关键所在,是摆在每位教师面前亟待解决的问题。
新课程课堂教学的开放、预设与生成