简介：摘要：随着二胎政策的到来，人们对学前专业教师的要求也越来越高。音乐素养作为学前教育专业的必备素养，在教育教学方面起着重要的推进作用。本文站在学前专业教师的角度，分析了目前学前教育专业的现状，并根据现状进行了思考与探究，对学前教育专业学生音乐素养的培养路径提出了几点拙见。

简介：摘要：随着二胎政策的到来，人们对学前专业教师的要求也越来越高。音乐素养作为学前教育专业的必备素养，在教育教学方面起着重要的推进作用。本文站在学前专业教师的角度，分析了目前学前教育专业的现状，并根据现状进行了思考与探究，对学前教育专业学生音乐素养的培养路径提出了几点拙见。

简介：摘要：故事教学法是教师利用短小精干的故事趣闻讲解教学内容，以达到激发学生学习兴趣、启迪学生思维的目的。因为听故事特别符合低年级学生的心理思维特点，所以特别适合初中阶段的课堂教学。在我国的英语新课程标准中，将培养学生的英语学习兴趣确定为主要任务，而故事教学法的基本目标和该标准不谋而合，许多一线教师开始积极探索故事教学法在初中英语教学中的运用，并且取得了许多可喜的成绩。

简介：摘要：初一的学生从小学升学上来，对初中的学习环境和学习强度都有一个适应期。面对新的环境，新的压力，很多学习的心理障碍就会暴露出来，尤其是英语学科方面的。本文通过对初一学生学习心理障碍进行分析探讨，提出相应的行之有效的对策，旨在提高学生的学习兴趣和热情，帮助其提升学习成绩，进而提高初中高英语教学的教学质量。

简介：摘 要：随着时代的不断向前发展，我国也在不断与世界接轨，变得越来越国际化，而英语这门语言在国际上的使用范围十分广泛，为了进一步促进我国的对外发展，人们也都在对英语进行学习。在学校里教师也对英语这门学科抱以重视。我国目前向着创新型的国家进行转型，因此英语教师们也要不断对英语这门学科的授课方式以及教学理念进行转变和创新。

简介：《反家庭暴力法》明确将＂家庭成员以外共同生活的人＂纳入保护范围,却未对＂家庭成员以外共同生活的人＂予以立法释明,这一立法缺陷不仅带给司法审判一定程度的尴尬与困窘,而且不利于对＂家庭成员以外共同生活的人＂正当权益的保护,因此,十分有必要对＂家庭成员以外共同生活的人＂予以合理界定。而界定＂家庭成员以外共同生活的人＂,除需要了解其外观特征外,尚应当考虑空间、时间、情感、经济与生活等几个方面的共同要素,以及不同主体之间因其关系不同而有所差别的个体要素,从而合理确定＂家庭成员以外共同生活的人＂的应然范围。

简介：根据权利义务相互对等之原则,继承人在继承遗产时须负担遗产债务的清偿。基于限定继承之立法目的,为了保护继承人的合法权益不受损害,应对遗产债务范围做出合理界定,即遗产债务只能是被继承人生前以个人名义欠下的完全用于被继承人个人需要或其他依法应当由其本人承担清偿责任的债务,具体包括被继承人生前因生活需要、生产经营、合同、侵权、不当得利、无因管理、遗赠扶养协议以及其他原因等所负债务。继承人应在其所得遗产的实际价值内对这些债务负担清偿义务。