简介：摘要：故事教学法是教师利用短小精干的故事趣闻讲解教学内容，以达到激发学生学习兴趣、启迪学生思维的目的。因为听故事特别符合低年级学生的心理思维特点，所以特别适合初中阶段的课堂教学。在我国的英语新课程标准中，将培养学生的英语学习兴趣确定为主要任务，而故事教学法的基本目标和该标准不谋而合，许多一线教师开始积极探索故事教学法在初中英语教学中的运用，并且取得了许多可喜的成绩。
简介：摘要：初一的学生从小学升学上来，对初中的学习环境和学习强度都有一个适应期。面对新的环境，新的压力，很多学习的心理障碍就会暴露出来，尤其是英语学科方面的。本文通过对初一学生学习心理障碍进行分析探讨，提出相应的行之有效的对策，旨在提高学生的学习兴趣和热情，帮助其提升学习成绩，进而提高初中高英语教学的教学质量。
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