简介:摘要:故事教学法是教师利用短小精干的故事趣闻讲解教学内容,以达到激发学生学习兴趣、启迪学生思维的目的。因为听故事特别符合低年级学生的心理思维特点,所以特别适合初中阶段的课堂教学。在我国的英语新课程标准中,将培养学生的英语学习兴趣确定为主要任务,而故事教学法的基本目标和该标准不谋而合,许多一线教师开始积极探索故事教学法在初中英语教学中的运用,并且取得了许多可喜的成绩。
简介:摘要:初一的学生从小学升学上来,对初中的学习环境和学习强度都有一个适应期。面对新的环境,新的压力,很多学习的心理障碍就会暴露出来,尤其是英语学科方面的。本文通过对初一学生学习心理障碍进行分析探讨,提出相应的行之有效的对策,旨在提高学生的学习兴趣和热情,帮助其提升学习成绩,进而提高初中高英语教学的教学质量。