简介：摘要：面对新课程改革的大潮流，部分教师在运用新型教学法时，仍旧流于表面，本质上还是教师在课堂上滔滔不绝，学生还是埋头做笔记的灌输式教学。基于此，想要确保新课程下地理教学方法的创新及教学有效性，就需要教师注重自身教学理念的明确与转变，并在此基础上，创新教学方法，从而使高中地理的教学效率得到有效提高。
新课改下的高中地理品质课堂构建
