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新课改下的高中地理品质课堂构建

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摘要摘要：面对新课程改革的大潮流，部分教师在运用新型教学法时，仍旧流于表面，本质上还是教师在课堂上滔滔不绝，学生还是埋头做笔记的灌输式教学。基于此，想要确保新课程下地理教学方法的创新及教学有效性，就需要教师注重自身教学理念的明确与转变，并在此基础上，创新教学方法，从而使高中地理的教学效率得到有效提高。

DOI wjv2590nd7/5666898

作者卢陈莉

机构地区浙江省缙云中学浙江省丽水市 321400

出处《中国教师》 2021年19期

关键词新课程高中地理教学方法创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）