简介：摘要：主体性数学课堂教学其实质是培养学生主体意识，发展学生主体能力，促进学生主体性发展的课堂教学。小学时期是孩子培养好的学习习惯，养成自主学习意识的关键时期，教师在主体性课堂教学思想的指导下，要积极采用各种方式方法探索更有利于学生主体能力发展的教学策略和教学方法，始终以学生为教育教学活动的核心，激发学生的自主意识，让其明白自己才是学习的主体，自发主动地学习，发挥其主体作用。
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