简介：摘要：初中作为学生接受教育以及能力形成的一个重要节点，因此学校应该做好教育教学工作，为初中生营造一个宽松高效的环境，激发初中生不断进取，培养学生良好学习习惯，促进教育教学质量提升。但在现实的初中教学管理当中仍然存在一些制约教育教学发展的问题，应当予以高度关注。为此，初中教师应当制定有效的教学管理措施，根据初中生认知规律与个性特点，建立多样化教学方案来适应不同层次学生学习需求。
浅谈提升初中教育教学质量的路径
