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浅谈提升初中教育教学质量的路径

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摘要摘要：初中作为学生接受教育以及能力形成的一个重要节点，因此学校应该做好教育教学工作，为初中生营造一个宽松高效的环境，激发初中生不断进取，培养学生良好学习习惯，促进教育教学质量提升。但在现实的初中教学管理当中仍然存在一些制约教育教学发展的问题，应当予以高度关注。为此，初中教师应当制定有效的教学管理措施，根据初中生认知规律与个性特点，建立多样化教学方案来适应不同层次学生学习需求。

DOI kd2o5w0e46/6593538

作者丛建华吉春兰

机构地区吉林省白山市第十六中学 134300

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词初中阶段教育教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）