简介：摘要：复合润滑油添加剂通过多种协同作用机制优化润滑性能。抗氧化与抗磨、极压与抗磨、清净与分散、抗泡与防锈等添加剂组合发挥协同效应，提升润滑油的综合性能。研发策略包括添加剂筛选与优化、协同作用机理研究和新型添加剂开发。先进分析技术和创新分子设计为复合添加剂的优化和新型添加剂的研发提供了科学依据和技术支持。

简介：摘 要

简介：【摘 要】阅读教学发挥着培养学生阅读兴趣、习惯和能力的作用，有助于学生在鉴赏他人语言、分析他人情感的过程中提升综合素养。为提升小学语文高年级教学质量，指出教师应认识单元主题式教学的价值，并结合教学案例归纳了单元主题式阅读教学的几点策略。指出教师可以结合导语帮助学生确定单元主题，并在此基础上，围绕主题精心开发阅读教材内容，巧妙组织活动，科学开展评价，合理引入图表工具，从而更好地借助单元主题式阅读教学为学生的发展助力。

简介：摘要：创造性思维是学生学习语文的重要思维，学生通过创造性思维在阅读、写作、讨论和口语表达等语文活动中，可以产生新颖、独特和富有创意的观点、想法和表达方式。教师在小学语文教学中可以通过在写作中进行想象和创作、创设问题情境、在课文中启发学生灵感来培养学生的创造性思维能力。

简介：摘要：在天然气采输过程中，经常会出现水合物堵塞管道和设备而严重影响正常生产的情况，本文介绍了天然气水合物的性质及危害以及采输过程中天然气水合物形成的主要条件以及预防水合物的几种方法。

简介：摘要：伴随着“双减”教育政策的不断落实，构建高质量的小学语文语用课堂，提升学生的课堂学习效率，成为了广大教育工作者努力的新方向。教师通过巧用随文练笔的方式来构建高效语用课堂，能够更好地发展和培养学生的多方面语文学科素养，提高学生的语言逻辑能力和思维能力，确保他们在发挥自主学习素养的同时获得丰富的学习体验。基于此，笔者将围绕巧用随文练笔构建小学语文语用课堂，展开教学策略探究。

简介：摘要：在现阶段的小学语文教学中，部分教师依然存在授课过程分散、知识讲解不集中、单元主题不明确等问题，针对这些问题，笔者认为在小学语文课堂中引入“单元整组教学”策略非常必要。对此，笔者在本文中从目标导向策略、同类对比策略、课堂练笔策略三个方面对小学语文实施“单元整组教学”整合策略进行探讨并作具体阐述。

简介：摘要：陶行知先生是我国著名的教育家，自幼热爱生活，自改革开放以来便致力于我国教育发展的研究，并从多个角度分析教育教学的基本内涵，其中生活化教育是最主要的部分。陶行知先生具有“万世师表”的美誉，他主张教育服务于生活，生活同样反作用于教育，杜绝脱离实际生活的教学模式。

简介：摘要：如何激发学生的学习兴趣，我认为一是要注重培养学生的观察能力，二是要加强直观教育，三是要重视操作能力的发展，四是要营造一个和谐的学习环境，一个充满“爱”的环境。

简介：摘要随着我国经济的迅猛发展，各种类型的工程项目不断涌现出来，在进行工程建设工作过程中，地理测量工作是确保工程建设顺利开展的重要组成部分，只有准确的了解实际地理信息情况，才能够通过地理信息合理进行后续工作的制定与开展。各类工程项目都离不开地理信息测量，能够为项目制定及施工提供重要的依据，通过新技术的合理运用能够提高地理测量效率及准确性。