简介：摘要：大学语文课程作为弘扬传统文化的载体，更肩负着提高学生人文素养和品德修养，建立文化自信，实现立德树人的重要使命。这就要求任课教师在教学过程中除了传授课堂知识、提升学生人文素养之外，还应充分挖掘出涵养人格魅力、提升道德品质的思政素材，积极有效地引导学生成长，提高学生的职业素养，从而推动高职院校大学语文课程思政的建设与发展。基于此，本文章对自媒体视域下高职大学语文课程思政进行探讨，以供相关从业人员参考。
简介：摘要：语文学科是兼具人文性和工具性的学科，所以在高职语文教学过程中，教师应该围绕语文学科的基本性质，探究更有效的教学方式，发挥语文学科的作用，在提高学生汉语应用能力的同时，培养学生的道德品质和人文思想，从而打造一批批高素质的技术型人才。基于此，本文章对高职语文汉语应用能力教学进行探讨，以供相关从业人员参考。
简介：摘要：进年来，随着我国高职院校发展日益完善，并取得的一定的成绩，语文课程在高职院校占据非常重要的地位。人们往往对学科文化有所忽视，尤其是语文课程教学存在着较大的问题，限制了新时期人才培育工作的效果。
简介：摘要：随着我国对素质教育的不断深入研究，大学对人才素质的培养也尤为重要，不能只重视其成绩，还应该在语文教学中渗透思想政治教育，促进大学思想政治水平的提升。为了使大学语文的价值性和知识性更好地融合，教师要发挥积极引导作用，丰富和深化教学内容，加强教学设计，使学生成为课堂主体，进而提高大学语文课程的教学质量。
自媒体视域下高职大学语文课程思政探究
高职语文汉语应用能力教学新探
演绎精彩课堂，提升职业素养——关于高职语文教学改革的思考
课程思政在大学语文教学中的有效路径探讨
