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浅谈生活实例在遗传课堂中的渗透

作者：向翠平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-23
出处：《教育学文摘》 2020年第19期
机构：广东省东莞市新世纪英才学校高中部 523700

简介：摘要: 细细研读《普通高中生物学课程标准》(2017年版2020年修订), 深刻体会到生物学学科核心素养的宗旨贯彻始终
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