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《教育学文摘》
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浅谈生活实例在遗传课堂中的渗透
浅谈生活实例在遗传课堂中的渗透
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摘要
摘要: 细细研读《普通高中生物学课程标准》(2017年版2020年修订), 深刻体会到生物学学科核心素养的宗旨贯彻始终
DOI
g4qer35n48/4879372
作者
向翠平
机构地区
广东省东莞市新世纪英才学校高中部 523700
出处
《教育学文摘》
2020年19期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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