简介：摘要：情景剧教学是幼儿获得良好文明礼仪经验的桥梁，它具有促进活动建构游戏化转变、抽象理论内容具体化转变、幼儿活动主体性提升、教师教学能力提升等实效性，让中班幼儿通过情景游戏去体验和学习正确的文明礼仪，用实践的方式帮助幼儿更好的去理解、去渗透，逐步养成良好的文明礼仪行为，增强幼儿的社会交往能力，以达到幼儿身心健康发展的目的。

简介：【摘要】微课作为一种新型教育资源，是学习方式与教育教学模式的创新，符合整个社会与时代的发展潮流，与当前大学生追求新鲜事物和个性化学习的需求吻合。本文以"三全育人"为背景，论述了高校心理健康教育教学中存在的问题，并探讨了如何对大学生心理健康课程“微课堂”进行创新设计。

简介：[摘要]：随着教育者的视线重点聚焦在学生综合能力和全面素质的提升方面，综合实践活动便成为教师高效引领学生发展能力、助力学生全面发展的重要途径。因此，小学数学教师注重教学与综合实践活动的有效融合，借实践“发力”，以便为学生在教学之中提供一个能够训练他们能力的平台，让学生能够得到更好地发展。本文尝试在小学数学教学中探索与综合实践活动融合的有效策略，以供参考。

简介：摘要：民间传统游戏具有独特的优势和魅力，简单易学、互动性强、适应性广，适合3-6岁儿童各方面的学习与发展。为了丰富幼儿的游戏活动内容，教育者积极将民间传统游戏融入到幼儿园游戏活动中去。此外，民间游戏具备趣味性强、同伴协作需求高以及文化色彩浓等特点，可以有效提升幼儿的游戏积极性、社会交往能力、合作能力以及培养幼儿的文化认知和民族自豪感，让幼儿在民间游戏中获得不同的游戏体验和发展。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学低年级数学思维培养的重要性和方法。通过分析数学思维在小学低年级阶段的特点和需求，提出了培养兴趣与积极性、观察与发现能力、逻辑思维能力、问题解决能力和创新思维能力的方法。并通过实际案例分析，展示了这些方法在实践中的有效性。研究结果表明，通过综合运用这些培养方法，可以有效提升小学低年级学生的数学思维能力，培养他们的创新思维和问题解决能力。

简介：【摘要】在新课标转型的关键时期，若是教师能营造一个高效且轻松的教学环境，这位教师是能够成为模范教师的。但是如果想要实现这一目标，可谓是任重而道远。首先，由于国家颁布的教学减负的教学政策这一目标的实现带来很强的时间压力，这使得本来就紧张的教学时间更捉襟见肘。其次，由于目前疫情的影响，高效有趣教学效果很难被保证，这也是一项很大的挑战。故本文就如何在新课标的要求下来提高初中历史教学课堂效率展开探究。

简介：摘要：建筑工程施工进度控制是指根据进度总目标及资源优化配置的原则，对建筑工程项目各施工阶段的工作内容、工作程序、持续时间和衔接关系编制计划并付诸实施。在具体的项目管理实施过程中有很多因素会影响施工进度，施工进度失控现象时有发生。本文主要分析进度管理在建筑工程管理中的重要作用。

简介：【摘要】 意识形态安全视域下，高校辅导员网络舆情引导工作研究对高校网络舆情事件的处理发挥重要的作用。本文将对辅导员的网络舆情引导工作，尤其是辅导员如何引领、预警、监控、干预和处置舆情进行研究探讨。