简介:[摘要] 随着新课改的要求,传统的班级管理模式需要优化与创新,新课改下的班级管理应实现自主管理。本文探讨了自主管理策略及优缺点,这对提升民族地区高中班级管理水平有着重要的实践价值。
少数民族地区班级自主管理策略研究