简介：摘要:在过去的许多年里，数学教育工作者在教学方法、教学管理、课程建设等多方面做了大量工作，并通过这些努力实现了学生数学素养的全面发展。然而也必须承认，今天的数学教学和过去的十几年间仍然非常相似，有一些重要的观念似乎一直都没有得到很好地改变，比如学生和数学教育者如何看待数学的价值？这就涉及到数学价值观的教育。事实上，数学价值观是数学文化学研究的核心问题，也是数学教学的基本目标。然而，尽管在新课标的数学课程目标中，也提出要让学生认识数学的价值，但是在沉重的升学考试压力下，数学价值观教育被当成可有可无的目标，并未得到很好地落实。如何正确地理解数学价值观以及怎样培养学生的数学价值观，成为当前数学教育亟需解决的一个重要任务。

简介：摘要：劳动教育作为“五育并举”关键指点，其对于学生的发展有着至关重要的作用。而在小学阶段，劳动教育主要集中在学生的日常生活中，通过相关劳动技能的教育与引导，加强学生对劳动的认知，亲身体验劳动的内涵。但从实际角度来说，想要做好劳动教育工作，实现劳动育人，其关键还要在于教育过程，并且还需要在这个过程中关注到学生的实践与主观体验。因此，我们教师应当结合实际教学内容，为学生的劳动学习构建一个良好学习环境，并做好更为细致的引导工作。

简介：摘要：在新课改背景下，读写结合教学模式在小学语文教学中发挥了重要的作用，通过阅读和写作相结合的教学促进学生学习兴趣与语文核心素养的提升，积累足量的词汇，并培养良好的语感，为写作教学打下基础。在语文教学中语文教师一方面要通过加强阅读教学、读写练习达到读写结合、相互促进，使学生在阅读的过程中将自己的所感、所想、所悟大胆地表达出来。基于此，对小学高年级语文读写结合、以读促写的实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：针对绿色食品发展现状，在绿色食品发展和检测认证中存在较多问题，提出建议。

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