简介:根据小学数学新课标的要求,结合生活资源与数学教学的联系,让学生去观察身边的事物,感知它的表象和本质,服务于数学教学,从而使学生在观察、思考和探究中,培养他们的各种能力,体现了数学来源于生活、又服务于生活的理念。
简介:摘要目的研究分析泮托拉唑钠和奥美拉唑用于治疗胃溃疡的临床作用。方法选取2016年8月至2017年8月入住我院进行胃溃疡治疗的60例患者,随机分成实验组和对照组,每组30例,对照组患者采用奥美拉唑进行胃溃疡治疗,实验组患者采用泮托拉唑钠进行胃溃疡治疗;观察并记录两组患者进行治疗后的治疗效果以及不良反应等。结果实验组患者其治疗总有疗效为96.34%,对照组患者其治疗总有疗效为85.34%,比较差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者治疗过程中出现不良反应共3例(出血现象1例,疼痛现象1例,穿孔现象1例)并发症发生概率为6.76%;对照组患者治疗过程中出现不良反应共9例(梗阻现象2例,出血现象3例,疼痛现象1例,穿孔现象3例)并发症发生概率为27.76%,对照组患者出现不良反应概率明显高于实验组患者,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论泮托拉唑钠和奥美拉唑用于治疗胃溃疡的治疗效果均比较优越,与奥美拉唑相比泮托拉唑钠使用人群更广泛、治疗效果更为明显,临床应用更为推荐使用泮托拉唑钠。