简介：摘要：随着社会的发展，教师的工作压力日渐增大，在教师专业化、持续性发展的议题中，教师心理健康水平是应该被关注的方面。通过问卷调查、现场访谈的方式了解四川省成都市初中学段教师的职业幸福感，旨在从认知幸福感、心理幸福感、社会关系幸福感、身体幸福感四个维度解析教师幸福感的影响因素，并提出关于教师职业幸福感提升的建议，从而关注教师心理状态，深化教师队伍建设。
简介：摘要：当前新课程改革工作在持续进行，素质教育背景下，要求教师秉承以人为本发展理念，实现学生身心健康的高效发展。为充分发挥课堂优势，借助道德与法治课堂教学，减少学生青春期存在的心理问题，教师在积极心理学视域下，应主动结合学生身心发展特点创新教学手段，围绕课时主题搭建沟通平台，利用浓厚情境激发学生好奇心，在学习知识的同时分享内心感受，培养学生积极向上的健康心态。
简介：摘要：现如今，我国教育事业发展迅速，核心素养下初中思想政治教育十分重要。中学思想政治课的开展，是为了引导正在树立世界观、人生观和价值观的中学生，有效汲取思想政治教育的养分，不断提高个人思想品德以及法制素养等。为此，中学思想政治课教师要结合当代中学生的认知特点和身心发展规律，通过创新教育教学方法，激发学生学习兴趣，产生主动探究意识，并能做到知行合一，帮助学生树立正确观念，对社会的和谐稳定发展产生积极影响，全面落实素质教育。
初中教师职业幸福感调查研究
积极心理学视域下初中道德与法治教学实践
核心素养教育理念下初中思想政治教学的有效策略
