简介：摘要：目的：探讨分析对慢性咳嗽实施中医辨证治疗的临床效果。方法：本次在研究开展期间总计选取70例研究对象，均是慢性咳嗽患者。此次研究将采取对照实验形式进行，将70例患者分配为2组，即对照组、观察组，每组35例，分别在治疗期间对其实施常规治疗、中医辨证治疗，对比两组的治疗效果。结果：观察组的治疗效果显著高于对照组（P＜0.05）；而且观察组的不良反应发生率明显较低（P＜0.05）。结论：对慢性咳嗽患者实施中医辨证治疗有良好疗效，可提高治疗针对性，同时有较高的安全性。

简介：摘要：随着我国工业化进程的加快，城市固废的产生量迅速增长，但是当前我国固废处理和利用水平普遍落后，多数城市综合利用水平低，简单贮存或直接排放的现状仍未改变，与我国生态文明与环境保护要求有着较大差距，因此如何安全、妥善地对城市固废进行处理和利用已成为各城市现代化发展亟待解决的重要问题。本文通过对环境工程管理中危废管理现状与问题的分析，探究相关解决对策，明显提升危废处理效果，保证环境工程管理工作的顺利、高效落实。

简介：摘要：双减政策是去年我国实行的一项教育政策，该教育政策对课堂质量以及课后作业都提出了明确的要求，明确规定了语文作业的时长以及语文作业的内容，而且根据不同的年级都做出了相应的要求，本文主要对“双减背景下初中语文作业管理措施”进行分析，并提出相关的建设性建议。

简介：摘要：随着电力事业的蒸蒸日上，我国电网规模逐渐扩大，电网的复杂程度也在不断上升。因此，及时检查变电运行设备的故障，并将其处理才能最大限度地减少损失，保障人们的生命财产安全。红外测温技术是一种实时检测的技术，红外线能量是一种肉眼看不见的能量，能快速准确地发现设备运行过程中存在的问题，及时解决问题，提高电网的稳定性，使电网更好、更安全地为人们服务，随着科学技术的发展，其具有广泛的应用前景与发展前景。

简介：【摘要】数学网络教学是计算机技术在数学教学领域中的应用，其目的是应用先进的计算机技术来改革教与学的过程，提高教学质量和效益，全面提高学生的素质。数学网络教学须把培养学生的数学思维放在首位，结合科学的教学内容 的改革，实现学习的多元化、主体化和社会化，有效地开发学生的智力，培养学生的能力，特别是培养学生收集信息、分析信息、处理信息、利用信息的能力。

简介：摘要目的探讨术前血清透明质酸（HA）含量水平与乳腺癌患者预后的相关性。方法从历史性队列中选择2004年1月至2014年11月在浙江大学医学院附属邵逸夫医院肿瘤科进行手术治疗的98例乳腺癌患者，年龄为（52.5±9.4）岁。检测患者术前血清HA含量，根据其中位数53.7 μg/L，将患者分成高低两组，各49例。并采用χ²检验分析血清HA含量高低与患者一般临床资料的相关性，同时采用Kaplan-Meier法绘制生存曲线，Log-rank进行检验以及多因素Cox回归模型分析HA含量和患者生存期的相关性。结果高HA水平的患者在绝经和未绝经患者中比例分别为55.7%和40.5%；在孕激素受体（PR）阳性和阴性患者中分别为54.1%和43.2%；在雌激素受体（ER）阳性和阴性患者中分别为45.7%和60.7%；在Ki-67阳性和阴性患者中分别为55.6%和43.2%；在肿瘤大小TⅠ，TⅡ，TⅢ和TⅣ期患者中分别为50.0%，41.7%，72.7%和1/1；在淋巴结转移和未转移患者中分别为45.7%和53.8%。HA水平高低与乳腺癌患者的绝经状态、PR、ER、Ki-67表达、肿瘤大小分期、淋巴结转移无显著相关性（χ²值分别为2.128, 1.086, 1.800, 1.485, 4.273, 0.656, P>0.05）。高HA水平的患者在年龄小于等于52岁患者中占30.9%，大于52岁中占74.4%（χ²=18.274, P=0.000）；在TNM早期患者中占43.4%，晚期中占72.7%（χ²=5.861, P=0.015）；在未远端转移患者中占45.2%，远端转移中占78.6%（χ²=5.333, P=0.023）；在Her-2阴性患者中占38.1%，阳性中占58.9%（χ²=4.167, P=0.041）；而且高HA水平的患者生存期中位数70个月要小于低HA水平组的83个月（χ²=6.799, P=0.007）。因此，高HA含量与患者年龄大，较晚的肿瘤分期，较高的远端转移风险，Her-2的阳性表达和较短的生存期相关。多因素Cox回归模型分析提示，血清HA高水平可能是患者生存的危险因素，HR(95%CI）值为9.98(1.16~85.88)，P值0.036。结论术前血清HA的高水平与较差的乳腺癌患者预后有一定的相关性。

简介：摘要目的介绍一种使用髓内钉固定尺骨、克氏针交叉固定桡骨治疗儿童严重移位的尺桡骨远端移行区骨折的方法。方法自2016年1月至2018年12月我科治疗11例严重移位的尺桡骨远端移行区骨折患者(排除尺桡骨干、远端及骨骺骨折病例)。手术均在C臂机透视下闭合复位，以髓内钉固定尺骨远端骨折端、克氏针避开骺板交叉固定桡骨远端骨折端，术后用长臂屈肘位管型石膏固定4～6周。平均随访时间为12个月(6～15个月)。结果所有病例均获得骨折愈合，桡骨平均12周(11～16周)，尺骨平均10周(9～13周)。所有骨折复位均良好，内固定物位置满意，固定牢固，均未损伤骨骺，随访期间未发现有内固定物移位、断裂及钉道的感染。所有患儿骨折端未发现有畸形愈合、延迟愈合、不愈合及前臂、腕关节活动受限、骨骺损伤等并发症。结论髓内钉固定尺骨联合交叉克氏针固定桡骨治疗儿童严重移位的尺桡骨远端移行区骨折，不固定骨骺，效果可靠，术后并发症少，是一种安全、微创且有效的手术方法。

简介：摘要目的探讨宫内节育器引起的纤维性包裹结节的临床病理特点、形成原因、鉴别诊断及预后情况。方法收集2014年6月至2019年6月于浙江省湖州市妇幼保健院诊治的4例宫内节育器引起的纤维性包裹结节患者的临床病理资料，包括病理检查大体观及镜下特点、免疫组化结果、治疗及预后，并结合相关文献报道的另12例患者进行分析总结。结果4例患者均为绝经后妇女，且有久置宫内节育器病史，有阴道流血或宫腔内占位性病变的临床表现；1例行子宫全切除+双侧附件切除术，另3例行宫腔镜结节摘除术。结节灰白色质硬，分层状，镜下多为层状透明变性的纤维组织，细胞结构不明显，可见钙化；有1例区域见星芒状或梭形成纤维细胞。4例免疫组化染色波形蛋白均阳性。结论宫内节育器引起的纤维性包裹结节罕见，表现为宫腔内光滑的结节包裹着宫内节育器，切面分层状，镜下多为层状透明变性的纤维组织。绝经后妇女应适时取出宫内节育器，避免结节形成。

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简介：摘要自我国改革开放以来，经济得到了迅速发展，机电工程施工管理发挥出了它的作用，变得越来越重要。但是，影响机电工程施工管理的因素有很多，存在很多问题，这些问题对整个工程建设有很大的阻碍。本文将分析机电工程施工管理中存在的问题，并提出一些改进措施。

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简介：在建筑工程建设的过程中，施工进度控制是技术性要求较强的工作，需要系统性地综合考虑。项目的进度管理是一个复杂的过程，不仅要有专业的管理人才，更要掌握各种计划的编制工作，要制定详细科学的实施方案，注重科学性、安全性，要经常检查、分析和调整进度计划。保证施工在合理的预期计划中顺利进行，在确保工程质量的前提下，确保工程建设目标的实现。

简介：摘要贝雷架单侧支模施工过程中，不需要破坏防水层，而且外墙结构与围护结构完全脱离，可避免由于相对变形造成结构破坏。本文以石湖停车场为例，就该工程项目建设过程中的贝雷架与铝模板结合的高大单侧支模加固技术要点，谈一下个人的观点和认识，以供参考。

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简介：摘要目的探讨四联抗结核固定剂量复合剂治疗肺结核的近期疗效，并对其的治疗安全性进行分析。方法选取2014年1月—2016年1月期间某区登记的520例初治涂阳肺结核患者作为本次研究的主体对象，采用随机的方法分为观察组（n=225）和对照组（n=225），对对照组的患者采用组合板装组合药物进行治疗，对观察组患者采用四联抗结核固定剂量复合剂进行治疗，分别对两组患者的满2月和6月的痰涂片转阴情况和不良反应进行客观比较。结果观察组和对照组患者满2月和6月的痰涂片转阴率比较，差异不显著（P＞0.05）；同时观察组患者的不良反应总发生率虽然与对照组患者差异无统计学意义（P＞0.05），但观察组更低于对照组患者。结论四联抗结核固定剂量复合剂治疗肺结核的近期临床疗效显著，与组合板装组合药疗效相当，且具有一定的安全性，可以作为我国结核病防治规划中重要的治疗方法之一。

简介：摘要35kV变电站会在运行中出现很多问题，这些问题都会直接或者间接的对人们的生活造成很大的影响。技术人员针对35kV变电站可能会出现故障的分析和应对方案就成为了保障人们生活质量的重要一环。去除了潜在的安全隐患，35kV变电站才能更高效而安全的为人们服务。

简介：摘要城市的水系景观对城市的生态有一定的调节能力，本文就对如何进行水系景观的生态设计进行了研究。首先分析了城市水系景观的构成和作用，然后分析了生态设计的原则，最后总结如何使用生态化的方式来进行水系景观的设计。

简介：摘要多年以来，机电工程在建筑施工工程中占有极其重要的地位，随着经济的发展，机电安装工程面临着越来越多的挑战，对机电安装过程中的技术和管理也有了较高的要求。文章通过论述机电工程的特点，从多个方面针对问题提出对策，探讨如何更好地对机电工程进行管理。

简介：文章主要从编写原则、纲目安排、口语语料的真实性、编写程序、教学点的挑选与体系等几方面,阐述语用为纲的教学理念在教材编写中的落实问题。文章认为:语用为纲的教材编写始于本体,但不局限于本体,更不终于本体;编写原则的不同决定了本体与运用在教材中的关系和比重;从口语到口语保证了语料的真实性,是编写口语教材时值得尝试的新路;将语用的、隐性的语境和语体知识变成可见、可教的显性知识是编写过程中应该重视的问题。