简介：摘要：素质教育理念要求广大教师在教学实践中，不仅关注对学生知识技能的传授，更要关注培养其语言能力和思维品质。英语作为世界通用语言，承担着启蒙学生外语教育的重要任务，也是培养学生的语言能力和思维品质的主要学科之一。本文简要分析小学英语教学现状，提出在小学英语教学中培养学生语言能力和思维品质的具体策略。

简介：[摘要] 目的：分析急性缺血性脑卒中患者疾病诊断当中，实施多时相CT血管成像"一站"扫描后的应用积极性。方法：探究诊断干预办法，分析其应用积极性，本院就诊60例急性缺血性脑卒中患者予以研究样本选取，收录样本时间范围设置在2021.03～2022.04研究时间段内，均在患者急性发作期实施CTA（CT血管成像）+CTP（CT灌注成像），与健侧对比，分析侧支循环良好病人、侧支循环不良病人感兴趣区CT灌注参数。结果：侧支循环良好病人、侧支循环不良病人，在感兴趣区CT灌注参数方面，数据存在明显差异性，（P＜0.05）。结论：急性缺血性脑卒中患者疾病诊断当中，实施多时相CT血管成像"一站"扫描，应用价值较为积极，可全面评估患者实际病情发展。

简介：[摘要] 目的：分析急性缺血性脑卒中患者疾病诊断当中，实施多时相CT血管成像"一站"扫描后的应用积极性。方法：探究诊断干预办法，分析其应用积极性，本院就诊60例急性缺血性脑卒中患者予以研究样本选取，收录样本时间范围设置在2021.03～2022.04研究时间段内，均在患者急性发作期实施CTA（CT血管成像）+CTP（CT灌注成像），与健侧对比，分析侧支循环良好病人、侧支循环不良病人感兴趣区CT灌注参数。结果：侧支循环良好病人、侧支循环不良病人，在感兴趣区CT灌注参数方面，数据存在明显差异性，（P＜0.05）。结论：急性缺血性脑卒中患者疾病诊断当中，实施多时相CT血管成像"一站"扫描，应用价值较为积极，可全面评估患者实际病情发展。