简介：摘要：本文探讨了在初中数学教学中培养学生数感的方法。首先，作者指出数感是一种对数字和数学概念的直觉理解和敏感度，对于学生在数学学习中的表现和发展至关重要。其次，文章列举了几种有效的培养数感的策略，包括注重数学问题背后的意义和实际应用、通过丰富的数学实践活动培养学生的数学直觉、鼓励学生进行数学探索和思考等。最后，文章强调了教师在培养学生数感过程中的重要作用，提出了一些教学建议，如多样化的教学方法、激发学生的兴趣和好奇心等。总之，通过采用这些策略，可以有效地促进初中学生的数感发展，提高他们的数学学习效果和兴趣。

简介：【摘要】思维导图是一种思维可视化，能够良好反映出概念的辐射和思维发散程度的学习辅助工具。将其应用于初中数学复习课教学中，为初中生的数学复习创设一个直观化、趣味化和体系化的认知界面，以此激发学生的学习积极性。并通过有针对性地构建知识网络，增强学生的逻辑推理能力，促进学生对数学课程各知识点的有效掌握，进一步夯实数学基础知识，提高了教学效率，成为教师开展数学复习课的得力帮手。

简介：摘 要：本文主要阐述了某地铁车站钢支撑和钢围檩安装及拆除方法，希望能为广大同人提供参考和借鉴。

简介：公安机关应始终坚持立警为公和执法为民,但当前公安机关的执法观念还存在着偏差.因此,应进行执法观念的革新,树立民本思想,并从日常工作机制、行政管理体制、执法监督体系和公安队伍建设等方面全面推进公安执法为民工作的新局面.

简介：目的探讨糖尿病（MD）、冠心病（CHD）患者脂代谢的变化规律。方法对本院30例健康人群、40例糖尿病及67例冠心病患者的血脂、载脂蛋白用TOSHIBATBA-40FR全自动生化分析仪检测并进行对比分析。结果与健康对照组比较，糖尿病患者总胆固醇（TC）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-c）、载脂蛋白B（ApoB）均显著性升高（P〈0．01），载脂蛋白A1（ApoA1）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-c）显著性降低（P〈0．05），甘油三脂（TG）升高显著（P〈0．05）；冠心病患者总胆固醇（TC）、甘油三脂（TG）、载脂蛋白B（ApoB）均显著升高（P〈0．01），低密度脂蛋白胆固醇（LDL-c）升高显著（P〈0．05），载脂蛋白A1（ApoA1）显著降低（P〈0．01），高密度脂蛋白胆固醇（HDL-c）降低显著（P〈0．05）。结论通过检测血脂、载脂蛋白结果，对糖尿病（MD）、冠心病（CHD）的诊治及预防具有重要的临床价值。