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  • 作者: 吴燕
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-11-21
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第11期
  • 机构:摘要:本研究采取调查分析的实证研究方式,了解九江市中小学生心理危机源、应对方式等各项心理危机预警指标,分析各项指标之间的相关性及预测能力,并提出相应的教育方法和策略。