简介：【摘要】：2021年有幸参与光明区暑期物理教师培训，在几位老师的启发下，结合培训和教育学相关知识提出几点思考。什么是有“物理味”的课堂，以及如何去构建“物理味”的课堂？第一点，课堂教学的重点是什么？第二点，通过物理课堂要让学生获得什么？第三点、物理核心素养是什么？第四点、初中物理核心素养重点是什么？第五点、怎么构建有物理味的课堂？
简介：【摘要】：目的：分析处于晚期的血液肿瘤患者予以姑息护理对其生存质量的影响效果。方法：样本选取时间为2020年3月至2021年6月期间，收治于我院开展治疗的晚期血液肿瘤患者，共计有64例，以红蓝球划分为参照组（32例，常规护理）与研究组（32例，姑息护理），以患者临床中的生存质量状况开展分析。结果：临床分析显示研究组患者各项生存质量评分均比参照组高，且数据差异明显（P
关于“物理味”课堂的几点思考
姑息护理对晚期血液肿瘤患者生存质量的改善效果评价
