简介：【摘要】目的 探究临床路径教学法与目标教学模式在临床输血带教中的应用效果，明确两种教学方法的具体效果。方法 在我院选择20名检验实习生，所有人员在我院实习的时间都处于2020年4月到2022年4月的范围内。通过随机数字法将检验实习生分成两组，分别是对照组和观察组，每组包括10人。依照组别对两组采取不同的教学方法。其中对照组接受临床路径教学法，观察组接受目标教学模式。在实习后，统计两组各项数据进行对比与分析，进而判断教学效果。结果 观察组满意度明显高于对照组；观察组的操作成绩、问题处理成绩、综合成绩均高于对照组。结论 目标教学模式的应用效果良好，其能够增强检验实习生的操作技能，提升其问题处理能力，显著提高教学质量，因此可选择对该种教学模式进行推广使用。
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