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共 4 个结果

儿童早期阅读的意义及方法

作者：周华蓉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-02-22
出处：《中小学教育》 2020年第31期
机构：陕西省延安市志丹县保安小学

简介：【摘要】早期阅读是为了激发儿童的阅读兴趣，培养其终身学习的素质。由于儿童早期阅读理论研究总体上滞后于实践的需要，一些教育工作者在学习、贯彻和落实《纲要》的过程中，出现了理解偏差方法不够到位的问题。为此，本文拟从有关早期阅读问题入手，明确早期阅读能力的内涵，探讨早期阅读教育的价值，分析其目前存在的误区及如何有效的开展早期阅读教育。
标签：儿童早期阅读内涵误区方法

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浅谈学前教育的重要性及其措施

作者：周华蓉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-12-31
出处：《教学与研究》 2020年第24期
机构：陕西省延安市志丹县保安小学

简介：【内容摘要】学前教育作为基础教育的重要组成部分，为学校教育和幼儿的终身发展奠定了良好的基础。学前教育在儿童一生的智力、认识、习惯、心理、品格等方面的发展中举足轻重。学前教育不同于其它的基础教育，遵循儿童的天性是学前教育该遵循的重要原则。就学前教育的措施，可使教育生活化、游戏化、家庭化，从而给今后的人生教育造就一个好的开端，奠定一个良好的基础。
标签：学前教育关键期重要性原则措施

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学前教育与小学教育的关系及衔接

作者：周华蓉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-11-23
出处：《中国教师》 2020年第22期
机构：陕西省延安市志丹县保安小学 717500

简介：　　摘要：学前教育与小学教育是儿童一生教育的基石，它们的承继性与基础性显而易见。这就需要学前教育和小学教育进行有机衔接。推动二者之间知识、习惯和理念的有效对接，强化教师的衔接意识，切实地实现能力承继，提高儿童的适应能力，夯实儿童的教育基础。
标签：　　学前教育小学教育关系衔接策略

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浅谈小学生课外阅读习惯的养成·其一

作者：周华蓉
学科：
创建时间：2020-11-09
出处：《教育学文摘》2020年21期
机构：陕西省延安市志丹县保安小学

简介：
标签：影响因素，提高，小学生，课外阅读能力，解决方法

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