简介：摘要：以往发展过程中，小学数学作业设计多以提高学生数学成绩为主，一定程度上降低学生学习兴趣。双减理念强调减负增质的教育原则，也更注重学生个性化发展。说理作业是基于双减背景下所延伸出的一种全新作业形式，其更凸显学生主体地位，侧重于学生数学思维能力的开发，更在优化传统作业形式的同时，转变学生对作业的刻板印象，有助于提高学生数学逻辑能力。为进一步达成双减背景下小学数学教育目标，本文针对小学数学说理作业设计展开研究。

简介：摘要：“读思达”教学法是指在当前教学中老师、学生理念的转变，当前作为老师我们正处在由原来的教育时代转向学生学习时代，从知识理解时代转向让学生掌握相对科目素养时代，并且我们当前的学习最终任务是让学生形成良好的素养。并且“读思达”教学法是一种面向所有学科的通用型教学法。并且随着社会的发展，教育理念，也随着社会发展不断更新完善，在当前授予学生知识教育的一部分，而更重要的是需要让学生从知识当中，汲取相关素养，学会思维能力。

简介：摘要随着我国经济水平的发展，人口数量的增加，直接导致房屋需求量的提升，这就对建筑工程质量提出了更高的要求。建筑的质量安全对业主来讲是至关重要的，安全的建筑才会让人住的放心，住的舒心。在现实社会中，出现很多因为建筑质量问题而产生的危险，例如使用假水泥、地基不稳、墙面开裂等重大安全问题，这些安全问题的出现会导致重大的工程质量事故，从而造成重大的经济损失和人员伤亡。如何避免这种情况的发生，这就需要相关的工程检测人员对建筑工程质量进行安全检测。工程检测在建筑的质量安全控制方面有着举足轻重的影响，通过工程检测可以让了解到工程的整体进度、建筑材质、主体结构、钢结构、地基承载力等内容，从而对建筑的整体安全进行控制。本文着重分析工程检测对建筑的重要性以及工程检测的内容和原则。

简介：摘要近些年来，我国建筑行业发展迅速，各种类型的建筑数量、建筑面积不断增加。在建筑体系内，给排水系统发挥着重要的作用。然而，由于给排水工程施工存在一些常见问题，因而导致给排水在运行过程中效率低下。为了适应于时代的发展，需注重提升给排水工程的施工质量，以此满足人们的现实需求。

简介：20世纪以来,国际大规模测试项目PISA、TIMSS以及NAEP数学学业评价均采用了国际领先的研究方法来刻画不同水平学生的数学学业表现.它们在学生数学学业水平描述框架上均具有强调数学核心内容、突出数学核心能力、聚焦学生数学问题解决能力等特点.借鉴三大国际测试项目的有益经验,我国区域大规模教育质量监测项目应将核心内容知识与核心能力作为水平描述框架建立的核心,并要关注当前学科教育的研究热点,同时应谨记水平层次的划分不宜过多.