简介：摘要常言道“善始善终”才算一堂优质课。要想让学生听课达到“唯恐聆取之不周，不知铃声之既响”的效果，除了要有一个良好的开头，还要有完善精要的结尾。俗话说编筐编篓，贵在收口；描龙绘凤，重在点睛。只有这样，教学才能收到余音绕梁的艺术效果。所以，数学教师必须“创设余音缭绕的气氛，让学生带着美感下课堂，带着继续探索的心理下课堂”。因此，设计好一个耐人寻味的结尾，对于良好教学效果的巩固，对于帮助学生总结重点、理清脉络、加深记忆、巩固知识都有着举足轻重的作用。
简介：海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“公司发展从根本上讲靠的是文化，公司最根本的竞争力是文化竞争力，公司的一切是由文化派生出来的。”本文基于这一背景，简单阐述了企业文化的意义，分析了企业文化的特征、主体，研究了其主要构成，并在此基础上就现代企业管理文化存在的矛盾展开分析。旨在优化企业文化建设，促进企业健康长远发展。
初中数学情境式课堂结课初探
关于企业文化管理若干问题的分析
