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信息技术与高中数学课程深度融合教学模式的探究

作者：唐午中
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-26
出处：《中小学教育》 2021年第12期
机构：湖南省常德市石门县教师进修学校 415300

简介：【摘要】随着科技创新和网络化变得发达，高中数学也不可以与现代化教育脱轨，信息技术与高中数学课程也深度融合，这种融合不是简单的融合，也不是被动的融合，是将信息技术的优势特点发挥出来，来进行教学模式的改革。改变之后的教学模式将更加的让学生远离被动式接受，提升学生的自主学习和探究能力，信息技术与高中数学的融合也更好地培养学生的创新意识、精神、能力等等。因此，本文就信息技术与高中数学可从深度融合教学模式的探究展开了论述
标签：信息技术高中数学融合模式

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新课改背景下高中数学教学方法的创新

作者：唐午中
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-08-03
出处：《教育学文摘》 2020年第9期
机构：湖南省常德市石门县教师进修学校 415300

简介：摘要：步入二十一世纪以来，我国的一切事物几乎都在不断创新，教学方法自然也不能停留在传统教学时期。因此，作为一名高中数学教师，我们要主动学习，增强自身创新教学方法的意识，在符合新课程改革的背景下以有效的教学策略构建优质的高中数学高效课堂。
标签：新课改高中数学教学方法合理性问题联系生活信息技术

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