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关于小学数学教学情景创设有效性的策略研究

作者：唐忠超
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-30
出处：《教学与研究》 2021年第3期
机构：贵州省六盘水市盘州市胜境街道地境小学 553541

简介：摘要：随着小学数学教学手段的不断优化，情景教学法在小学教学当中的有效性也逐渐凸显，从而被广大数学教师运用到实际的教学当中。本文主要从生活情景和故事情景两个方面对情景教学有效性进行了详细分析。
标签：小学数学情境创设有效性策略研究

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