简介：摘要：随着科学技术的发展，我国农业领域的机械应用水平对农业发展起到了促进作用。与此同时，当前机械应用正处于不断发展完善状态之下的农业领域，也无可避免地会有一些需要解决的问题。基于此，本文以在农业领域占据重要地位的小麦作物为例，分析了当前小麦生产的机械化现状，提出了相应措施与建议，仅供参考。

简介：摘 要：在小学道德与法治教学中，生活化情境的创设能够有效地提高学生的学习兴趣和学习效果。通过设计和引导学生解决生活中的实际问题，可以增强学生的实践能力和创新能力，实现理论知识与实际应用的有机结合。

简介：摘要：幼儿游戏的发展离不开游戏的物质支撑，而游戏材料的开发则是提高幼儿参与游戏的热情。幼儿园不仅要有丰富的游戏材料，还要能适应幼儿的身心发展，还要注意场地活动的材料选用要有针对性，要合理地投放。文章从区域活动材料对幼儿发展的重要性入手，并提出了与区域活动材料的有效交互途径，以期促进幼儿在游戏中获得愉悦和健康的发展。

简介：摘要骨质疏松症是一种骨强度降低而导致骨脆性增加、易发生骨折为特征的全身性代谢性骨病。由于人们对骨质疏松症的严重后果认识不足、早期症状和危险因素识别不清、诊断治疗率低，甚至临床治疗策略也常存在误区或盲区，这些都可能延误患者有效的治疗时机，从而造成治疗效果不理想、反复骨折、致残率高、生活质量差、螺钉松动及内固定不稳等严重后果。因单一抗骨质疏松症药物并非能够贯穿整个疾病始终，坚持长程序贯治疗尤为重要，同时非必要不推荐同种作用机制药物联合使用。只有在临床上关注骨质疏松症治疗的这些问题，才能促进骨质疏松症治疗药物的合理应用。

简介：摘要：由于幼儿园幼儿认知和自我表达尚未成熟，在教育过程中，教师观察被普遍采用，因而教师观察的质量就显得至关重要。依托绘画过程及其作品，通过教研探讨和行动跟进等，可效提升教师解读幼儿作品的能力以及提高幼儿育人能力。

简介：摘要：在新课改的背景下，小学道德与法治的重要性不断凸显，在教学理念的革新下，小学道德与法治课程迎来了机遇和挑战。作为教师，应当构建高效的道德与法治课堂，促使学生深度学习，帮助学生形成正确的思想观、价值观和世界观、道德观等，但当前小学道德与法治课堂上还存在诸多问题，如何解决并优化，制定出可行措施，是本文所探讨的重点。

简介：

简介：摘要：大棚蔬菜苗期常见的主要病害有猝倒病、立枯病等;常见的主要虫害有蛴螬、蝼蛄、金针虫、蚜虫等。为了尽可能地少施或不施农药而培育出优质稳产的无公害蔬菜壮苗,必须采取以预防为主的综合防治措施。该文作者结合自身实践总结了大棚蔬菜苗期管理技术,并详细介绍了其苗期病虫害防治技术。为大棚蔬菜种植提供技术参考。

简介：摘要目的统计和分析2018年中国创伤性脊髓损伤发病率的流行病学特点。方法采用多阶段分层整群抽样的方法，从我国3个区域、9个省、27个市随机抽取具有收治脊髓损伤患者能力的医院，回顾性调查2018年收治的符合条件的创伤性脊髓损伤患者。计算全国及各区域的发病率。通过病案调查表采集患者的一般资料、致伤原因、损伤水平、损伤程度、合并骨折节段和类型、合并伤、并发症、死亡情况等数据，并根据地理区域、年龄、性别进行分析。结果本研究纳入4 134例患者的医疗记录，其中男女比例为2.99∶1。中国2018 年创伤性脊髓损伤发病率为50. 484人次/100万人（95%CI 50.122～50.846）。东部地区的发病率最高为53. 791人次/100万人（95%CI 53.217～54.365）。主要致伤原因在全国为高处坠落伤（29.58%），西部地区同全国（40.68%），而东部地区和中部地区为交通伤（31.22%、30.10%）。主要损伤水平在全国为颈髓（64.49%），且中部地区颈髓损伤的比例最高（74.68%），西部地区腰骶髓损伤的比例最高（32.30%）。损伤程度发生率最高的为不完全性四肢瘫（55.20%），且在各个地区的分布规律一致。65.87%的患者合并骨折或脱位，其中西部地区合并比例高达77.95%，而中部地区合并比例仅54.77%。在全国，以头颈部为最主要合并伤（37.87%），东部、中部地区的合并伤分布规律同全国，而西部地区以胸部合并伤（38.57%）的比例最高。32.90%的患者并发呼吸系统并发症。23例（0.56%）患者院内死亡，其中17例（73.91%）因呼吸功能障碍死亡。结论我国创伤性脊髓损伤的高发病率地区是东部，主要致伤原因为高处坠落伤，以颈髓损伤为最主要损伤节段，以不完全性四肢瘫发生率最高，以头颈部损伤为最主要合并伤，以呼吸系统并发症为最主要并发症。

简介：【摘要】目的 讨论在临床检验中对尿液检验结果的影响因素分析，从而为临床医学实践提供可靠参考依据。方法 选取我院在 2014年 8月至 2015年 8月中所收治的 1000例尿检样本，存在显著误差的有 100例，并将这 100例样本进行再次检验，同时分析探究检验结果。

简介：摘要目的分析和探讨乙肝患者的乙肝五项检验结果。方法回顾性分析在2015年2月-2016年2月前来我院进行检查的68例乙肝患者的一般资料，对上述乙肝患者乙肝五项（HBsAg、抗-HBs、HBeAg、抗-HBe、抗-HBc）进行检验。结果乙肝患者中乙肝五项中有不同标志呈现阳性，其中HBsAg的阳性发生率最高。按照年龄段分组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论乙肝五项是乙肝患者检验的重要标志，对于乙肝患病的诊断和治疗以及临床运用具有十分重要的作用。

简介：摘要目的探讨尿液镜检在尿液检验中的重要性。方法回顾性分析2015年2月-2016年2月在我院接受尿液检验的106例人员的一般资料，将上述患者按照随机数字表的方法分成对照组和观察组，每组均为53例。对照组通过常规的尿液检测方法，观察组在常规的尿液检测的基础上再通过尿液镜检的方法进行检测。结果对照组检测易致造成假阴性或者假阳性的现象，存在着明显的漏检现象；观察组通过尿液镜检进行尿液检测有明显的分析检测报告，对于上皮细胞和红细胞等诊断的正确率更高。结论在尿液检验的过程中通过尿液镜检对于尿液的检验准确率具有重要的作用，值得在临床上大力推广和运用。

简介：摘要随着素质教育的推进，英语的教学领域也开始了对传统教学观念与教学方法进行批判和再认识；在新课改的背景下，学生在教学之中的主体地位得到明显提升，同时新课改对于学生英语知识的实际运用也有着更高的要求，然而，在初中英语新课改教学实践过程之中，课堂教学效果却并不明显，也直接导致我整体的教学质量较差，因而优化课堂教学势在必行，要想提高初中英语的教学质量，优化课堂教学才能真正转变教师教学观念，激发学生兴趣，最终达到提高教学质量的目的。