简介：【摘要】 目的：研究分析健康教育对提高老年护理员脑卒中吞咽障碍患者护理质量的作用。方法：研究对象选自于2018年11月至2019年11月入院就诊患者58例，通过随机分组方法，以每组29例患者为基础，将患者分别分配于实验组和参比组，参比组患者实施临床常规护理方法，实验组患者在此基础上开展健康教育，对两组患者健康知识、吞咽障碍、自护能力、护理满意度数据进行对比。结果：实验组患者在护理中实施健康教育后，患者健康知识、吞咽障碍、自护能力、护理满意度等各项数据均高于参比组患者，存在明显统计学差异（P＜0.05）。结论：在脑卒中吞咽障碍患者护理中实施健康教育，可提升患者护理满意度，促进患者早日康复，存在十分重要的临床应用价值。
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