简介:摘要:管理的最终目标是实现被管理者的自我控制,内务管理和安全教育是学校管理的重要内容,是学生良好行为习惯和生活习惯建立的基础,是身心健康发展的重要保障,但是除了依靠规范化的制度,建设文明和谐的校园环境,还需要改变当前落后的管理模式,利用好文化建设的导向和约束功能,增强学生自我管理能力和内在约束力。为此,本文从学校、家长、学生的多角度,研究了当前学校内务管理和安全教育的现状和问题,并提出如何依靠文化建设提高校园管理水平。
简介:摘要:新课程标准对小学教育提出了新的要求,更加重视学生的学科核心素养的培养。并且要加强素质全面发展,因此,音美体课程受到了格外的重视,尤其是体育与健康学科。体育与健康与孩子的身心发展有着密切的联系,还对孩子的性格养成有着积极作用,同时也是其他学科的内在基础。本文结合教学实践经验,探究花样跳绳对体育与健康的学科核心素养的积极意义,并提出相应举措。
学校内务管理、安全教育与文化建设
培养小学生的体育与健康的学科核心素养——以花样跳绳为例