简介：摘要：管理的最终目标是实现被管理者的自我控制，内务管理和安全教育是学校管理的重要内容，是学生良好行为习惯和生活习惯建立的基础，是身心健康发展的重要保障，但是除了依靠规范化的制度，建设文明和谐的校园环境，还需要改变当前落后的管理模式，利用好文化建设的导向和约束功能，增强学生自我管理能力和内在约束力。为此，本文从学校、家长、学生的多角度，研究了当前学校内务管理和安全教育的现状和问题，并提出如何依靠文化建设提高校园管理水平。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
