简介：摘要：在小学数学教学中，小学生应具备基础画图能力，以画图能力辅助解题，由直观图形分析问题的条件，提炼问题的数量关系，获得较强的问题解决能力。基于此背景，本文对利用画图提高小学生解决数学问题能力展开分析，探究以画图培养学生解决问题能力的优势，注重对学生画图习惯的培育，找出切实可行的教育策略。
简介：摘要：小学数学课堂提问是教师的一项重要基本功，关系到教学是否能顺利推进，学生是否能积极参与，学生的思维是否能打开等关键要素。教师应重视课堂提问的设计，从教材的角度审视，课堂提问应着眼于知识的重难点；从学生的角度审视，课堂提问应着眼于知识的易混点；从思维发展的角度审视，课堂提问应着眼于思维发展点；从学生喜趣的心理审视，课堂提问应着眼于扣人的趣味点。让课堂因提问而精彩。
利用画图提高小学生解决数学问题的能力分析
小学数学课堂提问的着眼点
