简介:摘要:新高考改革旨在贯彻党的教育方针、推动素质教育的发展,并培养具有综合素养的创新型人才。随着新课改进程的逐渐推进,高中数学教学的理念和模式理应发生转变,教师应在深度分析和解读新高考标准的基础上,从高中生的真实需求和成长目标出发,探索新型、高效的课堂教学模式,让学生能够在信息技术、学习任务、课堂情境和实践活动等要素的驱动和辅助下,不断拓展学习的深度、提升学习效率,从而整体上提高数学教学的效率。基于此,文章首先分析了高中数学教学环节存在的不足,然后提出了新高考改革背景下高中数学教学工作的优化策略,以供参考。