简介：

简介：摘要：在新课程改革推动下，“核心素养”概念在高中语文教学中发挥着重要作用。语文教师结合核心素养概念改变当前学科教学方式，有效提升学生的自主学习能力，促使学生可以深刻地体会新教材中蕴含的情感态度，激发学生的求知欲，从而实现高中学生自身综合素养的提升。

简介：摘要：语文作为高中阶段的主要课程之一，是推动、落实新课程改革理念的有效渠道，而作文作为语文教学中的重要内容，自然成为教学研究的重点项目。为了在新课程改革背景下创新高中生的写作结构与内容，有效提高学生的写作兴趣，改善学生的现有写作水平，显著提升高中语文写作教学的质量与效率，本文就高中语文作文教学的有效性策略展开探究，以期能够推进高中语文作文教学的发展。

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简介：摘要：新高考制度下，语文试题呈现情境化特征，主要分为个人体验情境、社会生活情境和学科认识情境，能实现对学生的全面考查。文章以高考试题为依托，对高中语文现代文阅读教学进行探究，以供参考。

简介：摘要：新高考作文大概念核心命意写作的新形态，是对以往普通的任务驱动型作文的深化与升华，它是一种符合社会主义社会主义新时代国家对教育教学要求的新型高考作文命题形式。新高考作文大概念核心命意写作，不仅要求学生可以理清给定材料中所含的社会、生活和个体之间的复杂关系，还要求学生能够根据题目中所给出的关键信息进行正确的立意，并根据正确立意构思、作文。除此之外，整篇文章要具有极强的关联性，要体现出人性、社会和时代的本质特征。最重要的是新高考作文大概念的核心命意主要是为了体现社会主义新时代对人才爱国精神与责任担当的需要，也即是立德树人根本任务的具体体现。通过对高考作文核心命意的改变来提升学生对于社会主义核心价值观在公民层面的理解，使学生能扎实掌握基础知识，不忘初心，砥砺前行。将语文学习能力的提升与新时代社会主义核心价值观有机结合，提高学生的综合素养，是高考作文命题的发展态势，也是今后高考作文备考的基本策略。