简介：摘要：在我国全面推进素质教育的形势下，人们对于中小学音乐课程教学工作提出了更高的要求。为了切实的对中小学音乐课程教学工作的效果加以保障，还需要教师对学生身心特征加以综合分析研究，积极的运用最为有效的教学方式和教学理念，切实的从节奏训练入手，保证音乐课程教学质量，激发学生的学习主动性。
中小学音乐教学中的节奏训练策略研究
