简介：摘要：在学前教育中游戏作为一项重要组成部分，同时也是幼儿教师在开展教学活动期间的一项主要教学方式。幼儿区域活动作为幼儿园教育的重要组成部分，教师需要将教学工作与游戏紧密地结合在一起，组织开展具有趣味性的教学活动，以此来确保幼儿经过参与游戏的期间能够获取新知。教师需要做好幼儿园区域活动指导工作，设计与实施应当充分展现童真童趣，让幼儿在快乐的氛围中学习、成长，充分发挥幼儿的创造力，激发幼儿的安全意识，促使区域游戏活动质量得以显著提升。
立足“童真”优势 绽放“童年”光彩——幼儿区域活动中如何打造童真童趣游戏
