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异步教学课堂是学生乐学的课堂——实施异步教学一个月的收获和体会

作者：姚作忠
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2005-05-15
出处：《异步教学研究》 2005年第5期

简介：一、自然回归本学期2005年2月28日在我所任物理的两个高二文科班中进行了一次学情调查，调查结果：75％的学生不希望老师用传统的“满堂灌”上课，而是希望在老师和同学的帮助下，进行符合自己实际的个性化的自主学习。70％的学生不愿意老师把问题讲得透彻，而是希望得到方法的指示，然后自己解决。
标签：异步教学学生课堂收获乐学学情调查

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