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高职音乐教学中微课教学的意义

作者：姜霄烨
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-01-06
出处：《时代教育》 2021年第21期
机构：平顶山职业技术学院

简介：摘要：本文主要目的是研究高职院校音乐教学中“微课”教学的意义。首先来分析“微课”的概念以及“微课”教学的特点，其次分析高职院校音乐教学过程中借助“微课”教学的重要意义，针对高职院校音乐课堂教学过程中存在的问题，从而提出将“微课”教学应用到高职院校音乐教学过程中的方法措施。基于此，通过对“微课”教学具体应用到高职院校音乐课堂教学过程中进行分析，实现音乐教学内容的有效补充，提高高职院校音乐课堂教学的效率。
标签：高职院校音乐教学 “微课”教学意义分析

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分析高职音乐教学中"工匠精神"的体现

作者：姜霄烨
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-01-06
出处：《中国教师》 2021年第33期
机构：平顶山职业技术学院

简介：摘要：自2017年以来，国内对于“工匠精神”在高职院校中的贯彻给予了一定的重视，要求教师在教学过程中落实“工匠精神”，使自身具备“工匠精神”，并在教导学生专业知识的过程中，也让学生具备“工匠精神”，最终为社会提供更多具备精益求精精神的专业人才，对我国经济的发展起到一定的推动性作用。本篇文章便针对高职音乐教学中“工匠精神”的体现展开了一系列的探讨分析，以期为国内音乐人才的培养带来一定的帮助。
标签：工匠精神高职音乐教学教师学生

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奥尔夫音乐教学法对高职音乐教学的作用

作者：姜霄烨
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-01-06
出处：《教育学文摘》 2021年第31期
机构：平顶山职业技术学院

简介：摘要：
标签：奥尔夫音乐教学法高职音乐

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高职音乐课堂教学中的寓教于乐——以体态律动教学法为例

作者：姜霄烨
学科：建筑科学 > 建筑技术科学
创建时间：2021-12-28
出处：《科学与技术》 2021年第22期
机构：平顶山职业技术学院

简介：摘要：为了探究体态律动教学法在高职英语课堂中的应用，笔者首先阐述体态律动教学法的基本内涵和教学特征，发现：该种教学方法可以促进学生动作与思维的紧密联系性，强化学生情感表达，可以有效提升学生音乐核心素养。因此，在今后工作中，教师应该创新教学方式，将多种练习方式相结合，全面触发学生兴趣，提升音乐课堂授课趣味性，最终实现寓教于乐。
标签：

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